מה המשפט הבא?: מדיניות הנאצים כלפי היהודים

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: בניית טיעון

טוטליטריות ושואה → מה המשפט הבא? • • מתקדם
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
מדיניות הנאצים כלפי היהודים

המשימה

לכל פתיחת טיעון (4 סה"כ) — מה המשפט שצריך לבוא אחריה?

  1. החרם הכלכלי באפריל 1933 לא היה רק צעד כלכלי, אלא גם דרך להפגין כוח ולהרתיע מתנגדים למשטר.
  2. חוק האזרחות מחוקי נירנברג יצר הפרדה משפטית בין יהודים לגרמנים, וכך הפך את היהודים לחסרי זכויות פוליטיות והגנה.
  3. בשנת 1938 חלה הסלמה כי הנאצים ראו שההגירה היהודית איטית מדי, ולכן החריפו צעדים שמטרתם לדחוק את היהודים החוצה.
  4. ליל הבדולח היה נקודת מפנה כי זו הייתה אלימות פיזית מאורגנת בידי השלטון, ולא רק חקיקה ותעמולה נגד יהודים.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "מה המשפט הבא?" מתרגל את מיומנות בניית טיעון — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.