מה המשפט הבא?: הגטאות
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: בניית טיעון
טוטליטריות ושואה
→ מה המשפט הבא?
• בסיסי
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
הגטאות
המשימה
לכל פתיחת טיעון (4 סה"כ) — מה המשפט שצריך לבוא אחריה?
- הגטאות הוקמו בשטח מצומצם מאוד כדי לדחוס יהודים בצפיפות רבה, וכך להגביר תמותה ולשבור את יכולת ההישרדות.
- אחת ממטרות הנאצים בהקמת היודנרטים הייתה לחסוך בכוח אדם גרמני ולצמצם את המעורבות הישירה שלהם בניהול הגטו.
- הפיקוח על הגטו התבסס גם על מנגנון פנימי שנדרש לאכוף הוראות ולשמור על סדר, ולא רק על שמירה מבחוץ.
- תנאי החיים בגטו ערערו את המבנה המשפחתי, משום שהמאבק היומיומי לקיום שינה תפקידים ואילץ ילדים ומבוגרים להסתגל למציאות חדשה.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "מה המשפט הבא?" מתרגל את מיומנות בניית טיעון — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.