שובר מיתוסים: מלחמת העולם השנייה והסדר החדש

אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: חשיבה ביקורתית

טוטליטריות ושואה ?! שובר מיתוסים • בסיסי
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם. התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה. כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
מלחמת העולם השנייה והסדר החדש

המשימה

לכל טענה (5 סה"כ) — קבעו: אמת, חצי אמת, או מיתוס?

  1. במטרה ליישם את 'הסדר החדש', הנאצים פעלו לפי עיקרון: ראשית כיבוש, שנית שליטה, שלישית ניצול שיטתי.
  2. הפתרון הסופי החל רק אחרי ועידת ואנזה בינואר 1942, ורק אז התחיל ההרג ההמוני של יהודים.
  3. במהלך המלחמה הועברו כ-7 מיליון עובדי כפייה מארצות כבושות כדי לשרת את כלכלת הרייך ומכונת המלחמה.
  4. הגרמנים נתנו אוטונומיה רחבה לכל העמים הכבושים באירופה, כי רצו שיתוף פעולה שקט בלי שלטון ישיר.
  5. הנאצים סגרו את מערכת החינוך היהודית ואסרו תפילה בציבור כדי לערער את הקיום התרבותי, אך לא פגעו בכלכלה.
התחילו באתגר ←

ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום

על האתגר הזה

אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "שובר מיתוסים" מתרגל את מיומנות חשיבה ביקורתית — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.