שובר מיתוסים: מלחמת העולם השנייה והסדר החדש
אתגר אינטראקטיבי לבגרות בהיסטוריה — מיומנות: חשיבה ביקורתית
טוטליטריות ושואה
?! שובר מיתוסים
• בסיסי
הערה חינוכית: האתגרים באתר נועדו לטובת תרגול תלמידי בגרות בהיסטוריה ולמידתם.
התוכן מבוסס על תוכנית הלימודים של משרד החינוך לבגרות בהיסטוריה.
כל אתגר מציג את השאלה בלבד — התשובות והמשוב מתקבלים בתוך המערכת.
פרק / אירוע
מלחמת העולם השנייה והסדר החדש
המשימה
לכל טענה (5 סה"כ) — קבעו: אמת, חצי אמת, או מיתוס?
- במטרה ליישם את 'הסדר החדש', הנאצים פעלו לפי עיקרון: ראשית כיבוש, שנית שליטה, שלישית ניצול שיטתי.
- הפתרון הסופי החל רק אחרי ועידת ואנזה בינואר 1942, ורק אז התחיל ההרג ההמוני של יהודים.
- במהלך המלחמה הועברו כ-7 מיליון עובדי כפייה מארצות כבושות כדי לשרת את כלכלת הרייך ומכונת המלחמה.
- הגרמנים נתנו אוטונומיה רחבה לכל העמים הכבושים באירופה, כי רצו שיתוף פעולה שקט בלי שלטון ישיר.
- הנאצים סגרו את מערכת החינוך היהודית ואסרו תפילה בציבור כדי לערער את הקיום התרבותי, אך לא פגעו בכלכלה.
ללא הרשמה · 3 אתגרים חינם ביום
על האתגר הזה
אתגר זה הוא חלק ממאגר של אתגרים אינטראקטיביים בהיסטוריה לבגרות, שנכתבו על ידי עמית מירז — מורה להיסטוריה במשך 14 שנה ולשעבר מדריך תקשוב ארצי בהיסטוריה. סוג האתגר "שובר מיתוסים" מתרגל את מיומנות חשיבה ביקורתית — מיומנות מרכזית לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך.